2025-2026 н.р.

До Всесвітнього дня ментального здоров’я

До Дня збереження психічного здоров’я психологиня Козлова Інна провела інтерактивні заняття з ліцеїстами 10-11-х класів на тему: «MENTAL ENERGY: ЯК ТРИМАТИ ЗАРЯД НА 100%». Мета була проста, але надважлива: показати, що психічне здоров’я – це не абстрактна, нудна теорія, а прямий, практичний ключ до вашої енергії, гарного настрою та, зрештою, академічного й особистого успіху. Це ваша внутрішня “батарея”, і її потрібно регулярно заряджати! Ми не просто говорили про важливе, ми діяли:

Розвіювали міфи про ментальне здоров’я, вивчали цікаві факти та статистику, яка змушує замислитися і зрозуміти, що просити про допомогу — це нормально і сильно; вчилися розпізнавати сигнали тіла — наші перші внутрішні «дзвіночки», які попереджають про перенапруження; грали в динамічну гру “Розрядка емоцій”; шукали найефективніші та доступні способи «підзарядки» . На фінальному етапі ми разом склали персональну пам’ятку “Що робити, коли складно?” — покроковий план дій, який завжди буде під рукою, коли потрібна підтримка.

Всесвітній день учителів

Незабутній сюрприз підготували наші учні для своїх учителів. Замість традиційних урочистих промов, учнівське самоврядування обрало формат командної гри у кілька раундів, яка подарувала вчителям хвилини справжнього азарту та радості.

Ідея полягала в тому, щоб дати педагогам можливість на час відволіктися від щоденної рутини та перетворитися на гравців. Учні продумали кожен етап: від жартівливих “класних” конкурсів до завдань на логіку та ерудицію.

Вчителі, розділені на команди, із захопленням долучилися до змагання. Були раунди, присвячені знанню шкільного життя “зсередини”, а також інтелектуальні вікторини, які показали, що гострий розум наших педагогів не знає меж.

Атмосфера була невимушеною та веселою, наповненою сміхом і дружніми підбадьореннями. Ліцеїсти виступили чудовими ведучими, суддями та групою підтримки, забезпечивши бездоганну організацію.

Емоційним фіналом свята стало відеопривітання від 11-Б класу. Цей фінальний акорд викликав непідробні усмішки педагогів.

Хоча в грі й були переможці, насправді перемогла дружба та взаємоповага. Цей захід став яскравим підтвердженням того, наскільки міцний зв’язок існує між учнями та учителями у нашому ліцеї.

Цей подарунок від учнів — цінний урок креативності та вдячності. Наша ліцейська родина ще раз переконалася, що найважливіші подарунки — це емоції та час, проведений разом.

Суспільна та громадянська безбар’єрність

День захисників та захисниць України

1 жовтня – це особлива дата. Вона об’єднує в собі свято Покрови Пресвятої Богородиці – покровительки українського воїнства, День українського козацтва та День захисників і захисниць України!
Сьогодні захисники і захисниці – це не лише кадрові військові, а й добровольці, волонтери, медики, – усі ті, хто наближає нашу Перемогу. Це кожен і кожна, хто віддає свої сили, час, здоров’я і навіть життя за право України бути вільною.
У наших серцях вічна шана тим, хто віддав найдорожче – своє життя – за наше майбутнє.
Ми схиляємо голови перед мужністю тих, хто просто зараз стоїть на передовій, хто в окопах, хто під обстрілами. Ми дякуємо кожній родині, що чекає свого героя чи героїню. Ваш подвиг – неоціненний.

На першому поверсі ліцею увагу учнів привернула експозиція, де всі речі були передані нам бійцями 123 ОБр ТрО, у складі якої захищає Україну наш учитель Філатов Дмитро Вікторович.

З самого ранку приміщення укриття перетворилося на справжній ярмарковий майданчик, наповнений ароматами свіжої випічки, домашнього печива та оригінальних десертів. Кожен клас доклав максимум зусиль та креативу, щоб представити найоригінальніші та найсмачніші ласощі. Тут можна було знайти все: від традиційних млинців та пряників, до сучасних капкейків та печіва з побажаннями.
Це був не просто продаж — це був справжній вибух дитячої фантазії та дорослої майстерності. Ліцеїсти із запалом пропонували свої кулінарні шедеври, а покупці, усвідомлюючи важливість своєї участі, охоче підтримували ініціативу, купуючи солодощі для себе та друзів. Ярмарок став чудовою нагодою для учнів не лише продемонструвати свої кулінарні здібності, а й відчути себе частиною великої справи. Участь у благодійному ярмарку взяли не лише ліцеїсти, а й учні гімназії № 16.
Головною метою нашого заходу став збір коштів для підтримки Збройних Сил України, а саме 123 ОБр ТрО, яка щодня героїчно боронить нашу країну. Усі зібрані під час ярмарку кошти (15685 гривень) будуть спрямовані на конкретні потреби наших військових.
Адміністрація ліцею та учнівське самоврядування висловлюють щиру подяку всім, хто долучився:
• Учням за їхній ентузіазм та працьовитість.
• Батькам за активну участь, допомогу у приготуванні смаколиків та підтримку ініціативи.
• Вчителям за організацію та створення святкового настрою.
Цей благодійний ярмарок став яскравим підтвердженням незламності духу нашого народу та єдності шкільної родини. Ми вкотре довели: у боротьбі за свободу не буває чужих справ. Кожен на своєму місці робить усе можливе для нашої спільної Перемоги.
Слава Україні! Слава її Захисникам!

Цифрова безбар’єрність

З 15 по 19 вересня ліцеїсти долучилися до цифрового прибирання!

Ліцеїсти під час уроків інформатики взяли участь у всеукраїнській акції «Цифрове прибирання». Метою заходу стало наведення ладу у власних гаджетах, електронній пошті та хмарних сховищах, а також формування навичок цифрової гігієни.

Учні ліцею видаляли зайві файли та непотрібні додатки. Окрему увагу приділили очищенню електронної пошти та соцмереж.

Такі дії допомогли учням зрозуміти важливість бережливого ставлення до цифрових ресурсів. Крім того, ліцеїсти усвідомили, що цифрове прибирання не лише полегшує роботу з пристроями, а й сприяє зменшенню негативного впливу на довкілля через скорочення споживання електроенергії дата-центрами.

День фізичної культури і спорту України

Спортивне свято – яскраве закінчення Олімпійського тижня у ліцеї. Наша «Спортивна регата» допомогла не просто виявити найсильніших та найспритніших, а й стала подією, яка згуртувала класні колективи, створюючи атмосферу свята та здорової конкуренції. Старт регати відзначився яскравими виступами спортсменів-ліцеїстів, які продемонстрували свою майстерність та довели, що миколаївська спортивна школа виховує справжніх чемпіонів.

А далі на різних локаціях-причалах відбулися спортивні баталії. В Олімпійській вікторині команди показали знання про різні види спорту, відомих спортсменів, правила ігор та історію олімпійського руху. На всіх локаціях-причалах ми побачили командну роботу, вміння взаємодіяти один з одним, довіряти своїм товаришам, підтримувати і допомагати. Перемога в командних видах спорту залежить від злагодженості дій усіх учасників. Сьогодні кожен член команди відіграв свою роль на відмінно, змагання навчили цінувати перемогу, гідно приймати поразку, працювати в команді та поважати суперників.

Україна – без бар’єрів

#тиждень_безбарєрності

Тиждень безбар’єрності у ліцеї триває і сьогодні ми з ліцеїстами 10-Б та 10-В класів заглибилися у тему “Доступно =зручно для всіх”. Ми не просто говорили про безбар’єрність, ми намагалися відчути, зрозуміти та побачити її з різних сторін.

Ми почали з того, що ж таке безбар’єрність. Це не лише про пандуси та доступність для людей з інвалідністю, хоча це теж дуже важливо! Безбар’єрність – це про створення такого простору та суспільства, де кожен почувається прийнятим, зрозумілим і має рівні можливості, незалежно від своїх особливостей, поглядів чи походження.

Ми обговорили, які бар’єри існують між людьми. І це не завжди фізичні перешкоди. Часто це ментальні бар’єри: стереотипи, упередження, страх нерозуміння, брак емпатії. Ми говорили про те, як ці бар’єри впливають на спілкування, стосунки та життя в цілому. І, звісно, шукали відповіді на питання: що з цим робити?

Приємно було дізнатися, що і на державному рівні активно підтримується інклюзивність. Це дає надію, що ми рухаємося у правильному напрямку, створюючи більш відкрите та дружнє суспільство.

Одним з найцікавіших моментів стала спроба зрозуміти іншого без слів. Це був непростий, але дуже пізнавальний досвід, який допоміг відчути, як важливо вміти читати невербальні сигнали та бути уважним до тих, хто поруч.

І, звичайно, ми виконали вправу “Бар’єри”. Ця вправа дозволила кожному відчути на собі, як це – стикатися з перешкодами, і наскільки важлива підтримка та розуміння. Вона допомогла нам поглибити свої знання про безбар’єрність не тільки теоретично, а й практично.

Які висновки ми зробили? Головний, мабуть, такий: будувати мости, а не стіни. Бути відкритими, емпатичними та готовими до діалогу. Адже кожен з нас може стати рушієм змін і зробити світ трішки безбар’єрнішим!

#тиждень_безбарєрності

Цей тиждень у нашому ліцеї особливий – ми поринаємо у світ безбар’єрності! Сьогодні з учнями 11 класу ми почали ми з перегляду кількох серій освітнього серіалу “Безбар’єрна грамотність”. Це був чудовий старт, щоб розібратися з тим, що ж таке безбар’єрність, і чому вона так важлива для кожного з нас. Дискусії після перегляду були дуже жвавими, учні ділилися своїми думками, ставили питання та розмірковували про різні аспекти інклюзії у суспільстві.
Ми не обійшли увагою і проблеми бар’єрів між людьми. Говорили про те, як стереотипи, упередження та нерозуміння можуть створювати невидимі стіни. Підлітки аналізували реальні ситуації, шукали шляхи подолання таких бар’єрів у повсякденному житті.
Окремо торкнулися й теми підтримки інклюзивності на державному рівні. Обговорювали, які кроки робить наша країна для створення доступного та рівного суспільства для всіх, незалежно від їхніх особливостей. Це допомогло учням усвідомити масштаби та значення інклюзивних змін.
А щоб краще зрозуміти саме поняття безбар’єрності, ми використали ігрові елементи. Через інтерактивні вправи та завдання учні змогли на власному досвіді відчути, що таке бар’єри, і як важливо їх долати. Це не лише зробило заняття веселими, а й дозволило глибше проникнути в суть теми. Рухаємося далі…

#тиждень_безбарєрності Сьогодні учні 10-А класу провели годину безбар’єрності на тему «Етика взаємодії з різними людьми». Поговорили про соціальне залучення та соціальне відторгнення. Учні поділились своїми думками та зробили висновок, що кожну людину треба сприймати такою, яка вона є, незалежно від статі, віку, фізичних можливостей чи стану здоров’я, тому що кожен з нас має право на повагу. Ми закликаємо всіх йти до безбар’єрності, формувати її й розвивати!

З 19 по 25 травня в Україні проходить Національний тиждень безбар’єрності.

Бар’єри — це ті перепони, які заважають різним людям отримати доступ до можливостей, і через це не дають їм повністю реалізувати свій потенціал. Дуже часто бар’єри створюють самі люди внаслідок незнання, стереотипів та упереджень. Через це виникає неправильний та незручний дизайн, дискримінаційні процедури і негативне ставлення.

Бар’єри можуть проявлятися по-різному. Наприклад, фізичні — це ті, що перешкоджають пересуванню у просторі: круті сходинки, відсутність ліфтів та пандусів як альтернативи, високі пороги й тротуари тощо.

Бувають бар’єри інформаційні. На жаль, сьогодні дуже маленький відсоток інформації подається з урахуванням того, що її сприйматимуть різні люди (наприклад, з порушеннями зору чи слуху). Брак коректної інформації теж можна віднести до цієї категорії.

До психологічних бар’єрів можна зарахувати якраз негативне ставлення, яке часто формується через страхи, упередження та стереотипи.

Стосовно концепції рівності вирує багато дискусій. Дехто каже, що люди апріорі не можуть бути рівними, бо вже народжуються різними за набором характеристик, статтю, кольором шкіри тощо. У цьому і полягає різноманіття. Але воно не має стати на перешкоді розвитку потенціалу та якісному життю людини. Тож під рівністю мається на увазі те, що у кожної людини мають бути забезпечені рівні права і можливості в реалізації цих прав: навчатися, працювати, відпочивати, вступати в шлюб (якщо вона того хоче) тощо.

Відео до відкриття Тижня

Заходи до Дня рожевої стрічки

Продовжуємо формувати нульову толерантність у ліцеїстів до булінгу. Цього тижня ми пригадали, що незабаром День боротьби з булінгом (День рожевої сорочки), історію виникнення цього дня, традиційні флешмоби; переглянули історію дівчинки, яка не побоялася розповісти свою історію цілій країні, подискутували, а потім виконуючи інтерактивні вправи розрізняли міфи та факти, проходили вікторини та складали рекомендації щодо можливих дій та власного захисту.

Тиждень психології

Психологія – це не лише цікаво, а й дуже корисно. Цей тиждень у Миколаївському ліцеї № 9 присвячений психології. А це означає, що кожного дня ліцеїсти отримували нову порцію цікавинок, у вигляді квестів, інтерактивних ігор, відео, афірмацій, тестів та порад. Кожен день – окрема тема, так, понеділок – цікава психологія, вівторок – емоції та настрій, середа – пізнаємо себе, четвер – я і інші та п’ятниця – прокачай свій мозок. Впевнена, що кожен знайшов для себе щось корисне!

Кінофестиваль “Мова – код нації”

На класній годині учні 10-А класу виступили в ролі членів журі справжнього кінофестивалю. Цікаві, креативні та інформативні відео “Мова – код нації” викликали палкі дискусії і подарували яскраві емоції глядачам. Хтось вже побачив себе майбутнім режисером, сценаристом або актором. Мрії здійснюються, а знання мови допоможе втілити їх у життя!

Міжнародний день щастя

МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЩАСТЯ… Він став цікавим для ліцеїстів. Рецепт щастя, досвід відомих людей, народна мудрість, психологічні вправи на стабілізацію та активацію ресурсів “Дерево підтримки” – це сходинки, яким десятикласники підводилися до відчуття ЩАСТЯ. Вийшло? Звичайно, так. Координувала процесом практичний психолог – Козлова І.С. МИ зробили висновок: СЬОГОДНІ важливо дозволяти собі бути щасливим, РЕАЛЬНО розвивати вміння відчувати ЩАСТЯ, а головне – помічати ЙОГО. Повір у магію цього дня!!!

Збереження ментального здоров’я

Цього тижня психолог Козлова І.С з ліцеїстами розбирали питання підтримки свого ментального здоров’я через збалансування та підтримку нейромедіаторів. Власне розбирали, що таке нейромедіатори та чим вони відрізняються від гормонів; які ознаки дефіциту тих чи інших нейромедіаторів та що з цим робити, як собі допомогти; обговорили важливість сну та вміння змінювати своє відношення до ситуацій, на які вплинути не можемо; пригадали і основні способи збереження ментального здоров’я.

Заходи до Дня рідної мови

21 лютого відзначають Міжнародний день рідної мови. Не залишилися осторонь і учні Миколаївського ліцею #9. Сьогодні десятикласники переглядали інформативні відео, блукали закутками мовних вебквестів, розгадували вікторини, не забули і про улюблений джамборд. Мовну ідентичність нашої солов’їної намагалися ліквідувати більше, ніж будь-яку іншу мову. Як стверджує Ліна Костенко: «Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирають мову». Тому сьогодні старшокласники, відзначаючи цей день, мали на меті віддати шану рідній мові, зберегти єдність та міцність українського народу, які починаються саме з мови.

День дівчат у науці.

Захист науково-дослідницьких робіт МАН

9 лютого відбувся основний захист науково-дослідницьких робіт МАН. Учениця 11-А класу Тамурова Софія презентувала своє дослідження “Проблематика дорослішання у романі Маріам Петросян “Дім, у якому…». Під час захисту питання сьогодні ставили учні-учасники конференції. Приємно, що тема нашого дослідження зацікавила юних науковців. Про це вони висловились в особистому чаті, звернувшись до Софії. Соня гідно відповідала на складні питання та показала сформованість таких компетентностей як спілкування державною мовою, інформаційно-цифрову, уміння навчатись впродовж життя, обізнаність та самовираження у сфері культури, соціальну та громадянську компетентності.

Година психолога “Життя – найвища цінність”

Цього тижня ліцеїсти 10-11-х класів розмовляли з психологом Козловою І.С на дуже важливу тему “Життя людини- найвища цінність”. Проаналізували, яким бачимо своє життя на цей момент, якими є найголовніші цінності кожного на сьогодні; виконали вправу “Колесо життєвого балансу”, продіагностували себе з грою-діагностикою “Синій птах”, поміркували з притчею “Про каву…”, переглянули ролик “Цінуй життя – воно прекрасне”…. Власне, так і є – не забуваймо цінувати кожну мить!

Година спілкування “Мовний етикет”

Сьогодні подорожуємо до острову Етикету. Острів, на якому панує МИР, ЗЛАГОДА, ПОВАГА, КОМФОРТНА АТМОСФЕРА… Чи необхідно дотримуватися етикету?! Звичайно, так. Ми ж люди ХХІ століття, нам будувати майбутнє. Тому відкрили для себе такі незвичні варіанти вітань, які є в різних країнах, перевірили свої знання з правопису на платформі Wordwall, переглянули відео і не забули поділитися улюбленими мовленнєвими формулами на джамборді. І погодилися зі словами Ф. Вольтера, що «…свою мову треба вчити все життя». Тиждень завершено на позитивній ноті !

Онлайн-квест “Вікна збереження ментального здоров’я”

Продовжуємо турбуватися про своє ментальне здоров’я у рамках впровадження Всеукраїнської програми “Ти Як?”. На цьому тижні ліцеїсти 10-11-х класів разом з психологом Козловою І.С проходили онлайн-квест “Вікна збереження ментального здоров’я”. Подихали, виконали руханку сили, поміркували з притчами, виконали вправи на зниження стресу “Чотири стихії” та заземлення, отримали позитивні передбачення… Наснажилися – і рухаємося далі.

ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

“Медіаграмотність під час війни: як вистояти в інформаційному потоці”

23–30 жовтня 2023 року у світі відзначається Всесвітній тиждень медіа та інформаційної грамотності (Global MIL Week), що започаткований у 2012 році. Колектив Миколаївського ліцею № 9 також долучився до проведення заходів, присвячених цій події. Учні 10-б та 11-в класів зіграли з психологом онлайн у медіагру “Пригоди Літератусв”, де разом з головним героєм розгадували шахрайські схеми, перевіряли твердження та достовірність інформації, що може подаватися у соціальних мережах та перемогли нечесного Маніпулуса. А з учнями 10-в та 10-г класу проведено заняття “Медіаграмотність під час війни: як вистояти в інформаційному потоці”, на якому учні аналізували свої емоції та почуття, які можуть викликати різні інформаційні повідомлення, аналізували фейки та можливість перевірки інформації з допомогою сучасних технологій та фактчекінгових проєктів…

У ліцеї стартувала інформаційна кампанія “Україна – без бар’єрів”. Ліцеїсти ознайомились із положеннями Національної Стратегії безбар’єрності, обговорили питання щодо готовності створювати середовище, у якому буде комфортно всім. Подивились 1 серію Освітнього серіалу “Безбар’єрна грамотність”. Класна година присвячена темі “Україна без бар’єрів”. Учні обговорили проблеми бар’єрів, важливість створення простору для можливостей всіх і кожного, переглянули першу серію освітнього серіалу та поділились власними прикладами з життя, коли бар’єри створюють перешкоди для повноцінного життя.

Класна година “Дієва безбар’єрність”

На нашій класній годині ми дізналися способи піклування про себе, чим відрізняється турбота про себе від егоїзму, а також з чого можна почати піклуватися про себе. Ділячись своїми думками зробили висновок, що кожну людину треба сприймати такою, яка вона є, незалежно від статі, віку, фізичних можливостей чи стану здоров’я, тому що кожен з нас має право на повагу. Ми закликаємо всіх йти до безбар’єрності, формувати її й розвивати!

Класна година на тему “Безбар’єрний простір в Україні”

Знайомилися з новими поняттями, переглядали відео, дискутували з приводу бар’єрів і шляхів їх подолання. Наприкінці заходу висловили свої думки стосовно майбутнього безбар’єрного середовища на джамборді.

День рідної мови

На класній годині до Дня рідної мови учні долучились до створення спільних ліцейських плакатів “Моє улюблене українське слово” та “Світ очима українців”. Діти показали різномаїття української мови, любов до рідного мовлення та зацікавленість мовами інших народів.