ГІМН ЛІЦЕЮ
Свій шлях обрали ми всі свідомо
І перешкод важких не боїмось.
Жити в країні, в себе вдома
В час перетворень всім нам довелось.
Жити в країні, в себе вдома
В час перетворень всім нам довелось.
Рідний наш ліцей, дай ти нам наснаги
Шлях здолати цей.
Ваше величносте, ліцей.
Рідний наш ліцей, дай ти нам наснаги
Шлях здолати цей.
Ваше величносте, ліцей.
2025-2026 н.р.
Ліцейська кіностудія
Створення ліцейської кіностудія – це дійсно та подія, на яку чекали. Спільно шукали назву. Вирішили продовжити тематику”міста на хвилі”, навіть ескізи придумали:
Наші кіногрупи вже створили цікавий відеоконтент.
Дивимось:
Привітання з Новим роком від переможців предметних олімпіад
Фізична активність – твоя інвестиція в майбутнє!
Особливості нашого ліцею. Від учнів 11-А класу Миколаївського ліцею № 9
Клуби за інтересами
Ліцейські роки – це час не лише для наполегливого навчання, а й для активного саморозвитку, пошуку себе та розкриття власних унікальних талантів. Саме тому сьогодні на учнів чекали клуби за інтересами, де кожен міг знайти заняття до душі, перетворити хобі на навичку і знайти однодумців!
Літературний клуб вітав тих, хто не уявляє життя без книги, любить аналізувати тексти, а також мріє сам взятися за перо. Але сьогодні ми поєднали літературу та живопис і присвятили час «затемненій поезії».
???? Музичне мистецтво – для тих, хто цінує гармонію звуку та ритму. Наші музиканти вдосконалювали свою майстерність. Може, скоро у нас з’явиться своя ліцейська група?
Ліцейська кіностудія зібрала найбільшу кількість бажаючих, це майбутні режисери, сценаристи, оператори та всі, хто хоче навчитися створювати якісний відеоконтент.
Клуби за інтересами – це не просто додаткові заняття, це можливість знайти друзів, розкрити свій потенціал і зробити своє ліцейне життя насиченим і незабутнім.
Збори активу учнівського самоврядування
Вибори Президента учнівського самоврядування
Вітаємо Пантелєєву Вікторію!
Майбутнє нації у діалозі
Учнівське самоврядування проводить захід із національно-патріотичного виховання
Національно-патріотичне виховання – це не просто слова з підручника, а життєва необхідність, особливо в сучасних умовах. Розуміючи важливість цієї теми, представники учнівського самоврядування провели захід, який став яскравим прикладом того, як молодь може вести глибокий і змістовний діалог про цінності та ідентичність.
Захід вийшов за рамки традиційної лекції, перетворившись на багатогранну платформу для обговорення, що залучила кожного учасника. Організатори майстерно поєднали різні формати, щоб зробити розмову максимально динамічною та інформативною.
Захід засвідчив, що для сучасної молоді патріотизм – це не лише шанування минулого, а й активна участь у формуванні майбутнього. Представники учнівського самоврядування чітко донесли думку: національно-патріотичне виховання в сучасному вимірі – це про:
- Критичне мислення та медіаграмотність.
- Повагу до різноманіття.
- Свідому відповідальність.
- Стійкість перед викликами та віру у власні сили.
Цей захід став чудовим прикладом того, як інноваційні освітні підходи, поєднані з глибокою національною свідомістю, можуть ефективно залучати молодь до процесу самоідентифікації та формування гідного майбутнього нашої нації. Учнівське самоврядування довело, що саме вони є рушійною силою змін.
2024-2025 н.р.
Кемп для самоврядування
Враженнями ділиться наш Президент учнівського самоврядування
.
, відповісти на короткі запитання та розповісти про свою ідею для стартапу
. Я вагався: чи підійде ця ідея, тому що вона не була інноваційною і не могла допомогти вирішити проблему війни в Україні, але вона була моєю – і я хотів її реалізувати. Тому порада від мене: будьте просто собою і пишіть про те, що ви хочете робити, якщо будете брати участь у подібних відборах.
та розвиваються нові технології
. Також ми були в лабораторії “Острів”, де попрацювали спочатку паяльником, створивши основу, а потім мишкою, створивши унікальний дизайн для лампи. А які чарівні прогулянки Києвом 
– це нереально атмосферно
. Якщо ви будете в цьому місті, то не забудьте прогулятися його вулицями! Ще ми відвідали планетарій
. Я там був вперше – і мені він теж сподобався! Приємним бонусом було те, що нас годували смачною їжею, а головне безкоштовно
. Також кожний учасник отримав купу подарунків (туди я їхав із двома сумками, а повернувся з трьома і коробкою).
. Проте, саме ви обираєте те, що вам до душі і не забувайте пробувати! Не наполягатиму саме на цьому, є багато інших. Менеджмент? Є кемпи, конкурси і не тільки такого напрямку. Блогерство? І таке є. Лідерство? Будь ласка! І найголовніше, будь те собою і займайтеся тим, що вам подобається!
Тренінг для активу
На тренінгу для активу учнівського самоврядування «Прокачаємо Soft skills на 100%» ми акцентувати увагу на ключових навичках XXI ст., навчились правильно визначати важливість та терміновість завдань, розвивали навички активної комунікації, креативні здібності, навіть намагались завести свій внутрішній будильник.
2023-2024 н.р.
Міський просвітницький проєкт «Конвенція ООН про права дитини – це є мої права».
Основними завданнями проєкту стало:
- формування навичок правової культури, правової поведінки у різних сферах життя;
- стимулювання ініціативності та життєвої активності учнів;
- залучення до цієї роботи всіх, кому близькі вищевказані проблеми (батьків, громадські організації, державні установи тощо);
- створення безпечного інформаційного простору для дітей.
На 1 етапі учні у жовтені 2023 року пройшли опитування щодо усвідомлення своїх прав, розуміння Конвенції ООН про права дитини, використання своїх прав у повсякденному житті. Результати опитування показали, що тільки 40% учнів знають основні принципи Женевської Декларації Прав Дитини. Але невід’ємні права дитини знають 97% учнів.
Опитування показали прогалини щодо обізнаності дітей у практичному використанні своїх прав.
У листопаді-грудні проведена просвітницька робота. Пройшов цикл годин спілкування “Чи знаєш ти свої права?”, за допомогою спікерів ліцеїсти отримали важливі контакти організацій, які надають безкоштовну допомогу при порушенні прав.
Переглядали відео та обговорили, які права дитини порушено в Україні під час війни.
Знайшли цікаву математичну закономірність: чим більше прав з’являється у дитини з віком, тим більшою стає відповідальність.
На годині спілкування, присвяченій порушенню прав дитини в інтернеті, розібрали основні правила кібербезпеки. Кібербезпека в наш час нових технологій стала дуже актуальним питанням. Кожного дня ми маємо ризик потрапити до жертв кіберзлочинності. На класній годині дізнались про основні правила захисту в мережі інтернет.
Був створений інформаційний банк фільмів, презентацій, плакатів-листівок, підборок фотоматеріалів на правову тематику.
На ІІІ етапі учні створювали ігри та вікторини, що вчили дітей розбиратися у своїх правах та відстоювати їх. Пригадали і перевірили правові знання: які права мають діти, основні документи, якими регулюються права дітей.
Психолог ліцею Інна Степанівна разом з самоврядуванням провела кілька цікавих ігор, що сприяли захисту прав у разі булінгу, попередженню насильства.
На останньому етапі перевірили значимість отриманих компетенцій. Проведене опитування показало, що проведені заходи сприяли підвищенню обізнаності учнів у правових знаннях.
Отже, можемо зазначити, що реалізація проєкту сприяла тому, що
- ми отримали додаткові знання у сфері прав і свобод дитини Конвенції ООН про права дитини;
- порівняли правовий статус громадян із міжнародними стандартами у сфері прав дитини;
- розв’язували практичні життєві ситуації з використанням законодавства;
- сформували власне ставлення до стану дотримання прав дитини у ліцеї, в громаді;
- набули навичок проведення соціологічних досліджень та обробки їх результатів, колективної та проєктної діяльності;
- сформували технологічні компетентності, вміння ставити цілі та досягати їх.
Роль учнівського самоврядування у реалізації виховних заходів
Шукаєте креативних ідей для вашого самоврядування у школі? Зверніться до нашого Президента учнівського самоврядування Ковальова Данила! Саме він увійшов до числа переможців обласного (заочного) конкурсу на кращого лідера учнівського самоврядування «Лідер року». Данило став переможцем попередніх етапів і представив на розсуд журі власний відео-проєкт «Громада (місто, область, країна) у смартфоні». Журі відмітило високий рівень виконання конкурсних завдань та вміння креативно та якісно подавати свої творчі ідеї. Вітаємо Данила з перемогою!!!
Відео на конкурс “Країна (громада) у смартфоні”
Чверть учнівського самоврядування
Структура учнівського самоврядування
Вибори Президента учнівського самоврядування
Вибір був нелегким. Всі кандидати гідно презентували свою передвиборчу програму. Відео кандидатів можна переглянути тут
Президентом став учень 10-б класу Ковальов Данило.
Посвята в ліцеїсти
Актив нашого самоврядування пропрацював плідно, творчо та креативно. Вирішили: справжні ліцеїсти мають були інтелектуальними, дружити з логікою, бути творчими! І тому на Посвяту всі разом шукали цікаві питання та креативні завдання, а Даня Ковальов створив на основі цього – квест. Всі класи із задоволенням завершили І чверть такою інтелектуальною подорожжю.
Ліцейський проєкт “Герої рідного краю”
До дня європейських мов
Сьогодні на класній годині учнівське самоврядування презентувало міський проєкт “В Європу – з Україною в серці”. Учні перевірили, наскільки вони знайомі з історією, географією та пам’ятками країн Європи. Також до Дня європейських мов самоврядування створило цікаву та змістовну вікторину.
Траєкторія самоосвіти
Вчимося ставити цілі, розробляти кроки, жити на повну! Всім бажаємо досягти задуманих цілей!
Фестиваль особистостей
Ми різні! І це класно!
Готові до нового навчального року! Відео
І вересня
Добрий ранок, ліцеїсти ????
— Перше вересня вже промайнуло, час починати працювати для отримання нових знань! (Вище декілька світлин першого дзвоника в різних класах нашого ліцею)
Кава, чай, ноутбук та настрій на новий навчальний рік – беріть усе це й робіть перші кроки до своєї мети вже зараз, сьогодні, з самої першої пари!
А в нас для вас гарна новина ???? 😉
Адже, викладачі доручили першу чверть навчання нам, ліцейському Самоврядуванню.Для нас це ідеальна можливість втілити свої ідеї.
Тож, декілька наших зустрічей у цьому навчальному році вже відбулися.Розпланували першу четверть, подумали над новими проєктами і сюрпризами.
І хочемо запросити Вас стати членом нашої дружної команди,кожен день дізнаватись про щось більше і ставати кращої версією себе!????
Планування роботи
У ліцеї учнівське самоврядування представлене учнівським активом, який працює за основним важливим принципом: «Самі вирішили, самі зробили, самі відповідаємо». Саме тому заходи І чверті вирішило організовувати учнівське самоврядування. Ще у серпні актив зібрався для планування. Девіз роботи активу: «Пропонуй! Плануй! Організовуй! Виконуй!». Учні пропонували відзначення пам’ятних дат та традиційні ліцейські заходи, розробляли форми проведення, планували зустрічі активу. І вже на 1 вересня частину першого уроку провели представники учнівського активу класу. Протягом першої чверті відбудуться конкурси та квести, клуби та тренінги з психологічної підтримки, години спілкування та творчі завдання. Побажаємо успіхів нашим учням!
IV чверть – чверть самоврядування
Всі заходи IV чверті організовували та проводили учні. Самоврядування створило цікаві вікторини для класних годин до Всесвітнього дня здоров’я та години спілкування «Професії майбутнього». Цікаво пройшли години по безбар’єрності. Діти провели класну годину до дня сім’ї, спрямовану на те, щоб краще дізнатися про сім’ї наших учнів. Виходить, що у кожного є дійсно цікаві та затишні сімейні традиції, які ми можемо навіть почерпнути одне від одного. А на класні годині до Дня музеїв учні поділились враженнями від відвідування пам’яток України та світу. З метою психологічного та емоційного розвантаження вчителів за ініціативою учнівського самоврядування ліцею підготовлений та проведений захід “Гортаючи сторінки ліцейського життя”. Приємні спогади, цікаві завдання, теплі слова – це те, чого так не вистачає зараз.
Вибори Президента учнівського самоврядування 2023
Президент учнівського самоврядування
учениця 10-Б класу
Мірошниченко Діана
Чверть самоврядування 2023. План роботи
Захід для учителів
З метою психологічного та емоційного розвантаження вчителів за ініціативою учнівського самоврядування ліцею підготовлений та проведений захід “Гортаючи сторінки ліцейського життя”. Приємні спогади, цікаві завдання, теплі слова – це те, чого так не вистачає зараз.
Стратегія розвитку учнівського самоврядування ліцею
2022-2023 н.р.
Участьу проєкті “МикоМрії”
Учні ліцею Зворигіна Дар’я та Микитенко Георгій взяли участь в освітньому проєкті «МикоМрії», який проходив з 6 по 17 грудня 2022 року у Львові, а потім у Копенгагені (Данія). Гасло проєкту «МикоМрія! Ми діємо!». Участь у проєкті «МикоМрії» від Українсько-данського молодіжного дому і Української академії лідерства надала старшокласникам можливість побачити, наскільки велику відповідальність молодь несе за майбутнє нашої держави. Діти проходили освітній інтенсив та мали навчальну і культурно-дипломатичну експедицію в Данію, де як молодь, представляли Україну в парламенті, в міській раді і просто серед людей. «Я вважаю, що цей проєкт – дуже важливий крок для нашого майбутнього, – сказала Президент учнівського самоврядування ліцею Зворигіна Дар’я, – цей проєкт повністю змінив мене, тепер я живу майбутнім і знаю, як діяти далі».
Президент учнівського самоврядування
учениця 10-Б класу
Зворигіна Дар’я
Відео про роботу учнівського самоврядування ліцею
Квест для педагогів «Майстерність, лідерство, пошук»
21 лютого представники учнівського самоврядування ліцею підготували для учителів ліцею квест. Педагоги розібрали поняття «самоврядування», перевірили знання психології підлітків, потренувались у вирішенні конфліктних ситуацій, визначили рівень лідерських якостей. І хоча маршрут квесту виявився довгим (шість станцій), учителі відзначили підготовку учнів, корисність матеріалу та гарний настрій. Дякуємо учням, які підготували та провели квест: Зворигіній Дар’ї (10-Б)- Президенту учнівського самоврядування, Поповій Анні (9-Б), Микитенко Георгію (10-Б), Янішевському Миколі (8-А), Єрмолаєвій Єлизаветі (9-Б), Мірошніченко Діані (9-А)
Навчання лідерів самоврядування
З метою вироблення навичок самостійного планування та організації, підвищення соціальної активності та соціальної відповідальності учнів у ліцеї протягом 2021-2022 н.р. спланована низка заходів різної тематики, спрямування та змісту.
Перше заняття-тренінг відбулось 5 листопада під час дистанційного навчання і було присвячено темі лідерства.
На тренінгу “ЕФЕКТИВНЕ СПІЛКУВАННЯ І КОМУНІКАЦІЯ” 12 листопада лідери самоврядування розвивали уміння спілкуватися, конструктивно виражати свої думки і почуття, підтримувати з людьми добрі стосунки.
19 листопада лідери зібрались для обговорення ідей та планування подальшої роботи.
Положення про конкурси самоврядування
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ОГЛЯД-КОНКУРС КЛАСНИХ КУТОЧКІВ
Класний куточок – це один із способів наочного відображення життя класного колективу, його участі у ліцейському житті.
Це положення визначає процедуру проведення і критерії конкурсного відбору кращого класного куточка в 2021-2022 навчальному році.
2. Цілі і завдання огляду-конкурсу.
Мета: створення умов для формування інформаційного простору в групі і розвитку самоврядування учнів; формування і зміцнення традицій класного колективу.
Завдання: – розвивати стійкий інтерес до життя класу і ліцею;
– сприяти згуртуванню колективу учнів;
– формувати соціальну та творчу активність учнів,
– сприяти розвитку естетичного смаку в учнів;
3. Учасники конкурсу.
Учасниками огляду – конкурсу класних куточків є класні колективи.
4. Терміни проведення.
Огляд класних куточків здійснюється протягом навчального року 2 рази на навчальний рік комісією з оцінювання класних куточків. До складу комісії входять заступник директора з виховної роботи, Президент учнівського самоврядування, представники класів. Робота комісії проходить в такі строки: 23 вересня, , 24 березня.
5. Вимоги до класного куточка:
Класний куточок повинен відповідати наступним вимогам:
– Наявність для класного куточка спеціально відведеного місця в навчальному кабінеті, уявлення його у вигляді стендової презентації;
– Барвистість і акуратність оформлення куточка;
– Оригінальність (можливе оформлення куточка в певному стилі, будь-якої творчої формі);
– Класний куточок повинен бути «говорить», інформація повинна своєчасно оновлюватися і відображати різні сторони життя класу.
6. Критерії оцінювання.
Кожен класний куточок може містити наступну інформацію:
– інформація про колектив;
– девіз роботи (короткий вираз, що виражає цілі і цінності колективу);
– план роботи на півріччя (класні години, класні заходи, виставки, походи, екскурсії та інші значущі для класу справи);
– цікаві справи класу (невеликий підсумок про проведені заходи, з фотографіями);
– досягнення класу і членів колективу (у навчальній і позанавчальній діяльності);
– додаткова цікава інформація;
– наявність фотографій.
7. Підведення підсумків та нагородження:
За підсумками огляду-конкурсу класні колективи за кращі представлені класні куточки будуть нагороджені дипломами і грамотами.