Готуємося до конкурсу «Левеня»!

  Конкурс «Левеня» відбудеться 7 квітня.  Вартість – 22 грн.

Запрошуємо учнів 8-11 класів, які цікавляться фізикою, тих, хто любить думати і спостерігати, змагатися і перемагати, взяти участь у щорічному Всеукраїнському учнівському фізичному конкурсі.

*************************************************************************************

Пройшли олімпіади з фізики та астрономії

Завдання

 Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії  2016/2017 навчальний рік

10 клас

1. Ви побачили не повний диск Місяця. Як установити, що це не фаза, а його затемнення? У якій фазі відбувається затемнення Місяця. Відповідь поясніть.
2. Оцініть, який шлях пройшла галактика, відстань до якої в момент спостереження дорівнювала 300 Мпк, а швидкість 30 000 км/с, за той час, поки її світло дійшло до нас?
3. Яка середня густина червоного надгіганта, якщо його діаметр у 300 разів більший сонячного, а маса – у 30 разів більша, ніж маса Сонця. Маса Сонця 2·10³⁰ кг, діаметр – 1,4 млн. км.
4. Космічний корабель висадив експедицію на поверхню Марса поблизу марсіанського екватора і вийшов на таку колову орбіту навколо планети, що став постійно перебувати «над головою» учасників експедиції. Визначте радіус орбіти корабля та його швидкість, якщо марсіанська доба триває  8,9 ·10⁴ с, а маса планети 6,4 ·10²³ кг. Гравітаційна стала  6,67·10^-11  Н·м² /кг².
5. Чи можна побачити на небі неозброєним оком туманність Андромеди, якщо відстань до неї складає 5 ·10⁵ пк, а лінійний діаметр 3,5 ·10⁴ пк. Роздільну здатність ока вважайте рівною 2′.
6. На сліпій карті зоряного неба позначте найяскравіші зорі зимового неба: Сіріус, Капеллуа, Рігель, Проціон, Альдебаран. (А ввечері за ясної погоди обов’язково помилуйтесь красою реального зоряного неба)))

Розгляньте розв’язок

Відповіді олімпіади з астрономії

Рекомендована кількість балів за завдання

№   клас	1	2	3	4	5	6	Всього
10	5	4	5	6	5	5	30
11	4	5	6	5	5	5	30

10 клас

1. В районі термінатора на місячній фазі видно чіткі тіні, а тінь Землі через наявну атмосферу не має чіткої тіні. Форма тіні Землі – коло, а термінатора – еліпс. Місячне затемнення відбувається у фазі повного Місяця.
2. 30 Мпк (якщо учні не перетворюють парсеки у метри) або 9·10²³ м
3. 1,55 г/м³
4. ; ;

R=20500 км,  =1,45 км/с

5. туманність можна побачити неозброєним оком

l/L=0,07 рад = 4°

11 клас

1. 43°
2.  

І спосіб.  D=1,32 пк =4,3св. р. Тобто, рухаючись зі швидкістю світла, до планети можна долетіти за 4,3 роки. Оскільки наша швидкість у 10000 разів менша, то час буде у 10000 разів більшим – 43 000 років.

ІІ спосіб.  D=1,32 пк =4,09· 10¹⁶ м

t=D/с  t=1,36·10¹² с=1,58 ·10⁷ діб=4,3 ·10⁴ років, тобто приблизно 43 000 років

3. ; ; ; Т=1,2 ·10^-3с.

 

4. S=9,33 р.; r_a=1,973 а.о. ; r_п=0,186 а.о.
5. туманність можна побачити неозброєним оком

l/L=0,07 рад = 4°

Відповіді олімпіади з фізики

Рекомендована кількість балів за завдання

клас   №	7	8	9	10	11	Всього
1	5	4	6	6	5	30
2	4	5	4	4	5	30
3	5	6	5	5	4	30
4	5	5	5	6	5	30
5	5	5	6	5	6	30
6	6	5	4	4	5	30

 

8 клас

1. 0,314 с
2. Сила тиску однакова і дорівнює вазі тіла 0,72 Н

p=F/S=Fh/v; p₁= 1200 Па; p₂= 1800 Па; p₃= 2400 Па;

3. A=mgΔh; Δh=h-h_з;

ρ_вgv_з= ρ_лgv;         ρ_в (h- Δh)= ρ_лh     Δh=0,1h     A=100 Дж

4. ΔT=0,5μgυt/с ΔT=3,6°С.
5. Δm=cm ΔT/λ Δm=1,64 г
6. S=v/h

 

9 клас

1. Δm=2(m – F_a/g) Δm=40 кг
2. υ=А/Ft υ=8,3 м/с
3. Δm=cm ΔT/λ Δm=1,64 г
4. I₁=U/R Δ I=U/R_v

Δ I/ I₁= R/R_v=0,00008 =0,008 %

5. P₁^‘=P₁ P₂²/(P₁+ P₂)² P₁^‘=14,4 Вт

P₂^‘=P₂ P₁²/(P₁+ P₂)²    P₂^‘=9,6 Вт

6. R=I₁ R₁ /I₂

 

10 клас

1. t=υ₁/а=25 c

Визначимо, у який момент тіла будуть мати однакову координату

υ₁t – at²/2=х₀ + υ₂t

t₁=15 c        t₂=20 c

Отже, відбудеться зіткнення поїздів

5. R=ST/2πt R=3,54 м
6. S=mn(g+a)/σ S=1,1 см²
7. S₁=S₂ S₁= =     S₂ =
8. m=3 кг
9. R=I₁ R₁ /I₂

 

11клас

1. (M+m)a₁=F

ma₂=F_тр=μmg

a₁=a₂                  F=(M+m) μg        F=11 H

2. F=ma==13225 H
3. A₁= pΔv = pSl= 75 Дж

A₂=(p₀+mg/S) Sl= 82,5 Дж

A₂=(p₀-mg/S) Sl= 67,5 Дж

4. R=r(2U₂-U₁)/(U₁-U₂)= 2 Ом
5. B=
6. Ненамагнічений стержень не притягується до середини намагніченого, а притягується до його кінців будь-якою частиною.

 

******************************************************************************************

Новітні технології викладання астрономії в школі

            27 січня на базі класичного ліцею відбулося засідання творчої групи вчителів фізики, слухачів курсів МОІППО за темою: «Новітні технології викладання астрономії в школі». Свій досвід презентувала вчитель класичного ліцею вищої категорії, вчитель-методист,  Мойсеєнко Лариса Павлівна. Лариса Павлівна ділилася методикою викладання предмету: розповіла про те, як працює з програмними засобами навчального призначення, використовує платформу дистанційного навчання, інтерактивні плакати.

        Вчителі із зацікавленістю ознайомились з прикладами дослідницької роботи учнів, обговорили способи активізації інтересу учнів до предмету через проведення позакласних заходів.